Lärarutbildning Matematisk Naturvetenskaplig
fakultet
Omfattning
| Lärarutbildning | HST |
Genomströmning | Andel kvinnliga stud | HST - Övrigt
|
| cd Kurs | Antal vt/ht |
|
|---|
| Matematik | | | c:a 50%
|
| MAL200 | 56/112
|
|---|
| MAL400 | 80/36
|
|---|
| MAL600 | ?
|
|---|
| Fysik | | | c:a 50%
|
|---|
| FYL200 | 27 / 33
|
|---|
| FYL400 | 9 / 15
|
|---|
| FYL600 | c:a 4
|
|---|
| Kemi | | 85% (81.9% övriga) | 50% ? |
444 HST (tot)
|
|---|
| KEL200 | 60 / 60(?)
|
|---|
| KEL400 | c:a 4
|
|---|
| KEL600 |
|
|---|
| Biologi | 82 | 85-90%
| 60-65% | 516
|
|---|
| BIL220 | 45-50 / 35-40
|
|---|
| BIL420 | 30-40 / 25-30
|
|---|
| BIL600 | 6-8 / 8-12
|
|---|
| Geografi
|
|---|
| GEL200 | 47 /0 | | |
|
|---|
| GEL400 | 0/21 | | | 65%
|
|---|
| GEL600 |
|
|---|
| Miljö
|
|---|
| Teknik (Ämnesdidaktik)
|
|---|
| TKL200 | 30-35
|
|---|
| TKL400 | 14
|
|---|
http://fy.chalmers.se/~f3aamp/luna/stat.html
1998-02-03