Gruppuppgifter, GEM40, 1999

Till varje seminarium får varje basgrupp en uppgift. Inför 21 jan. får varje grupp ett kuvert med material och förslag. Till de senare seminarierna kommer två av grupperna att få förbereda en mini-föreläsning i anslutning till seminariets tema, medan de andra två grupperna förbereder och leder resp. sammanfattar seminariet.

• Till 15 februari skall vi förbereda ett rollspel kring Globala klimatfrågor. Till detta tillfälle finns speciella gruppuppgifter
• Till 22 februari vill jag ha en plan för ert projektarbete.
• Vecka 8-9 planerar vi ett studiebesök på Ekocentrum, St Jörgens Park tillsammans med skolbarn. Välj vilken åldersgrupp du är mest intresserad av: åk 1-3, 4-5, 6-7, 8-9. Ev. kan detta förberedas eller följas upp med besök i klassen. Som uppföljning vill jag ha en sammanfattning av frågor som eleverna ställt och skiss på hur man skulle kunna diskutera dem
• 9 mars vill jag ha en preliminär version av projektarbetet som vi kan diskutera. Jag vill också ha 1-2 sidor sammanfattning av er kursdagbok
• 22 mars inlämning av projektarbete
• 24 mars Genomgång + kommentarer från opponentgrupp (kopia till mig!)
• 24-25 mars: Revision (viktigt!!!) + tryck upp till klassen (eller ge diskett / länk)
• 26 mars (ev. också 25) Redovisning

( Jag tänker mig att ni håller en 10-15 min. presentation omkring de olika ämnen i anslutning till seminariet. 21 januari kan ni använda c:a 25 min. Diskutera med mig om ni hellre vill ta upp något annat ämne.)

Tillägg 1999:
Miljöarbete i Alingsås skolprojekt